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Inglês Para Vestibular Agora você pode aprender inglês grátis estudando online no conforto de sua casa. https://ingles.eu.org/ingles-para-vestibular/50-dicas 2024-04-29T11:13:14-03:00 Inglês Curso Joomla! - Open Source Content Management - Version 3.10.11 O que são False Friends ou Falsos Cognatos? 2015-05-23T18:34:55-03:00 2015-05-23T18:34:55-03:00 https://ingles.eu.org/ingles-para-vestibular/50-dicas/1812-o-que-sao-false-friends-ou-falsos-cognatos Samuel S Santos <p> Os Falsos Cognatos, s&atilde;o palavras que possuem uma escrita em ingl&ecirc;s muito parecidas, e as vezes at&eacute; identica.&nbsp; Mas no entanto seu significado &eacute; completamente diferente.</p> <p> &Eacute; impotante ficar atento, pois em provas e concursos, os False Friends s&atilde;o sempre utilizados, pois acabam criando algumas &quot;pegadinhas&quot; para o estudante.</p> <p> Veja abaixo a lista completa com todas as palavras que causam confus&atilde;o.</p> <center> <br /> <table border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" valign="top"> Actually (adv) - na verdade ..., o fato &eacute; que ...<br /> Adept (n) - especialista, profundo conhecedor<br /> Agenda (n) - pauta do dia, pauta para discuss&otilde;es<br /> Amass (v) - acumular, juntar<br /> Anticipate (v) - prever; aguardar, ficar na expectativa<br /> Application (n) - inscri&ccedil;&atilde;o, registro, uso<br /> Appointment (n) - hora marcada, compromisso profissional<br /> Appreciation (n) - gratid&atilde;o, reconhecimento<br /> Argument (n) - discuss&atilde;o, bate boca<br /> Assist (v) - ajudar, dar suporte<br /> Assume (v) - presumir, aceitar como verdadeiro<br /> Attend (v) - assistir, participar de<br /> Audience (n) - plat&eacute;ia, p&uacute;blico<br /> Balcony (n) - sacada<br /> Baton (n) - batuta (m&uacute;sica), cacetete<br /> Beef (n) - carne de gado<br /> Cafeteria (n) - refeit&oacute;rio tipo universit&aacute;rio ou industrial<br /> Camera (n) - m&aacute;quina fotogr&aacute;fica<br /> Carton (n) - caixa de papel&atilde;o, pacote de cigarros (200)<br /> Casualty (n) - baixa (morte fruto de acidente ou guerra), fatalidade<br /> Cigar (n) - charuto<br /> Collar (n) - gola, colarinho, coleira<br /> College (n) - faculdade, ensino de 3&ordm; grau<br /> Commodity (n) - artigo, mercadoria<br /> Competition (n) - concorr&ecirc;ncia<br /> Comprehensive (adj) - abrangente, amplo, extenso<br /> Compromise (v) - entrar em acordo, fazer concess&atilde;o<br /> Contest (n) - competi&ccedil;&atilde;o, concurso<br /> Convenient (adj) - pr&aacute;tico<br /> Costume (n) - fantasia (roupa)<br /> Data (n) - dados (n&uacute;meros, informa&ccedil;&otilde;es)<br /> Deception (n) - logro, fraude, o ato de enganar<br /> Defendant (n) - r&eacute;u, acusado<br /> Design (v, n) - projetar, criar; projeto, estilo<br /> Editor (n) - redator<br /> Educated (adj) - instru&iacute;do, com alto grau de escolaridade<br /> Emission (n) - descarga (de gases, etc.)<br /> Enroll (v) - inscrever-se, alistar-se, registrar-se<br /> Eventually (adv) - finalmente, conseq&uuml;entemente<br /> Exciting (adj) - empolgante<br /> Exit (n, v) - sa&iacute;da, sair<br /> Expert (n) - especialista, perito<br /> Exquisite (adj.) - belo, refinado<br /> Fabric (n) - tecido<br /> Genial (adj) - af&aacute;vel, apraz&iacute;vel<br /> Graduate program (n) - Curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o<br /> Gratuity (n) - gratifica&ccedil;&atilde;o, gorjeta<br /> Grip (v) - agarrar firme<br /> Hazard (n,v) - risco, arriscar<br /> Idiom (n) - express&atilde;o idiom&aacute;tica, linguajar<br /> Income tax return (n) - declara&ccedil;&atilde;o de imposto de renda<br /> Ingenuity (n) - engenhosidade<br /> Injury (n) - ferimento<br /> Inscription (n) - grava&ccedil;&atilde;o em relevo (sobre pedra, metal, etc.)<br /> Intend (v) - pretender, ter inten&ccedil;&atilde;o<br /> Intoxication (n) - embriaguez, efeito de drogas<br /> Jar (n) - pote<br /> Journal (n) - peri&oacute;dico, revista especializada<br /> Lamp (n) - lumin&aacute;ria<br /> Large (adj) - grande, espa&ccedil;oso<br /> Lecture (n) - palestra, aula<br /> Legend (n) - lenda<br /> Library (n) - biblioteca<br /> Location (n) - localiza&ccedil;&atilde;o<br /> Lunch (n) - almo&ccedil;o<br /> Magazine (n) - revista<br /> Mayor (n) - prefeito<br /> Medicine (n) - rem&eacute;dio, medicina<br /> Moisture (n) - umidade<br /> Motel (n) - hotel de beira de estrada<br /> Notice (v) - notar, aperceber-se; aviso, comunica&ccedil;&atilde;o<br /> Novel (n) - romance<br /> Office (n) - escrit&oacute;rio<br /> Parents (n) - pais<br /> Particular (adj) - espec&iacute;fico, exato<br /> Pasta (n) - massa (alimento)<br /> Policy (n) - pol&iacute;tica (diretrizes)<br /> Port (n) - porto<br /> Prejudice (n) - preconceito<br /> Prescribe (v) - receitar<br /> Preservative (n) - conservante<br /> Pretend (v) - fingir<br /> Private (adj) - particular<br /> Procure (v) - conseguir, adquirir<br /> Propaganda (n) - divulga&ccedil;&atilde;o de id&eacute;ias/fatos com intuito de manipular<br /> Pull (v) - puxar<br /> Push (v) - empurrar<br /> Range (v) - variar, cobrir<br /> Realize (v) - notar, perceber, dar-se conta, conceber uma id&eacute;ia<br /> Recipient (n) - recebedor, agraciado<br /> Record (v, n) - gravar, disco, grava&ccedil;&atilde;o, registro<br /> Refrigerant (n) - subst&acirc;ncia refrigerante usada em aparelhos<br /> Requirement (n) - requisito<br /> Resume (v) - retomar, reiniciar<br /> R&eacute;sum&eacute; (n) - curriculum vitae, curr&iacute;culo<br /> Retired (adj) - aposentado<br /> Senior (n) - idoso<br /> Service (n) - atendimento<br /> Stranger (n) - desconhecido<br /> Stupid (adj) - burro<br /> Support (v) - apoiar<br /> Tax (n) - imposto<br /> Trainer (n) - preparador f&iacute;sico<br /> Turn (n, v) - vez, volta, curva; virar, girar<br /> Vegetables (n) - verduras, legumes</td> <td align="left" valign="top"> Atualmente - nowadays, today<br /> Adepto - supporter<br /> Agenda - appointment book; agenda<br /> Amassar - crush<br /> Antecipar - to bring forward, to move forward<br /> Aplica&ccedil;&atilde;o (financeira) - investment<br /> Apontamento - note<br /> Aprecia&ccedil;&atilde;o - judgement<br /> Argumento - reasoning, point<br /> Assistir - to attend, to watch<br /> Assumir - to take over<br /> Atender - to help; to answer; to see, to examine<br /> Audi&ecirc;ncia - court appearance; interview<br /> Balc&atilde;o - counter<br /> Batom - lipstick<br /> Bife - steak<br /> Cafeteria - coffee shop, snack bar<br /> C&acirc;mara - tube (de pneu) chamber (grupo de pessoas)<br /> Cart&atilde;o - card<br /> Casualidade - chance, fortuity<br /> Cigarro - cigarette<br /> Colar - necklace<br /> Col&eacute;gio (2&ordm; grau) - high school<br /> Comodidade - comfort<br /> Competi&ccedil;&atilde;o - contest<br /> Compreensivo - understanding<br /> Compromisso - appointment; date<br /> Contexto - context<br /> Conveniente - appropriate<br /> Costume - custom, habit<br /> Data - date<br /> Decep&ccedil;&atilde;o - disappointment<br /> Advogado de defesa - defense attorney<br /> Designar - to appoint<br /> Editor - publisher<br /> Educado - with a good upbringing, well-mannered, polite<br /> Emiss&atilde;o - issuing (of a document, etc.)<br /> Enrolar - to roll; to wind; to curl<br /> Eventualmente - occasionally<br /> Excitante - thrilling<br /> &Ecirc;xito - success<br /> Esperto - smart, clever<br /> Esquisito - strange, odd<br /> F&aacute;brica - plant, factory<br /> Genial - brilliant<br /> Curso de gradua&ccedil;&atilde;o - undergraduate program<br /> Gratuidade - the quality of being free of charge<br /> Gripe - cold, flu, influenza<br /> Azar - bad luck<br /> Idioma - language<br /> Devolu&ccedil;&atilde;o de imposto de renda - income tax refund<br /> Ingenuidade - naivet&eacute; / naivety<br /> Inj&uacute;ria - insult<br /> Inscri&ccedil;&atilde;o - registration, application<br /> Entender - understand<br /> Intoxica&ccedil;&atilde;o - poisoning<br /> Jarra - pitcher<br /> Jornal - newspaper<br /> L&acirc;mpada - light bulb<br /> Largo - wide<br /> Leitura - reading<br /> Legenda - subtitle<br /> Livraria - book shop<br /> Loca&ccedil;&atilde;o - rental<br /> Lanche - snack<br /> Magazine - department store<br /> Maior - bigger<br /> Medicina - medicine<br /> Mistura - mix, mixture, blend<br /> Motel - love motel, hot-pillow joint<br /> Not&iacute;cia - news<br /> Novela - soap opera<br /> Oficial - official<br /> Parentes - relatives<br /> Particular - personal, private<br /> Pasta - paste; folder; briefcase<br /> Pol&iacute;cia - police<br /> Porta - door<br /> Preju&iacute;zo - damage, loss<br /> Prescrever - expire<br /> Preservativo - condom<br /> Pretender - to intend, to plan<br /> Privado - private<br /> Procurar - to look for<br /> Propaganda - advertisement, commercial<br /> Pular - to jump<br /> Puxar - to pull<br /> Ranger - to creak, to grind<br /> Realizar - to carry out, make come true, to accomplish<br /> Recipiente - container<br /> Recordar - to remember, to recall<br /> Refrigerante - soft drink, soda, pop, coke<br /> Requerimento - request, petition<br /> Resumir - summarize<br /> Resumo - summary<br /> Retirado - removed, secluded<br /> Senhor - gentleman, sir<br /> Servi&ccedil;o - job<br /> Estrangeiro - foreigner<br /> Est&uacute;pido - impolite, rude<br /> Suportar (tolerar) - can stand<br /> Taxa - rate; fee<br /> Treinador - coach<br /> Turno - shift; round<br /> Vegetais - plants</td> </tr> </tbody> </table> </center> <p> Os Falsos Cognatos, s&atilde;o palavras que possuem uma escrita em ingl&ecirc;s muito parecidas, e as vezes at&eacute; identica.&nbsp; Mas no entanto seu significado &eacute; completamente diferente.</p> <p> &Eacute; impotante ficar atento, pois em provas e concursos, os False Friends s&atilde;o sempre utilizados, pois acabam criando algumas &quot;pegadinhas&quot; para o estudante.</p> <p> Veja abaixo a lista completa com todas as palavras que causam confus&atilde;o.</p> <center> <br /> <table border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" valign="top"> Actually (adv) - na verdade ..., o fato &eacute; que ...<br /> Adept (n) - especialista, profundo conhecedor<br /> Agenda (n) - pauta do dia, pauta para discuss&otilde;es<br /> Amass (v) - acumular, juntar<br /> Anticipate (v) - prever; aguardar, ficar na expectativa<br /> Application (n) - inscri&ccedil;&atilde;o, registro, uso<br /> Appointment (n) - hora marcada, compromisso profissional<br /> Appreciation (n) - gratid&atilde;o, reconhecimento<br /> Argument (n) - discuss&atilde;o, bate boca<br /> Assist (v) - ajudar, dar suporte<br /> Assume (v) - presumir, aceitar como verdadeiro<br /> Attend (v) - assistir, participar de<br /> Audience (n) - plat&eacute;ia, p&uacute;blico<br /> Balcony (n) - sacada<br /> Baton (n) - batuta (m&uacute;sica), cacetete<br /> Beef (n) - carne de gado<br /> Cafeteria (n) - refeit&oacute;rio tipo universit&aacute;rio ou industrial<br /> Camera (n) - m&aacute;quina fotogr&aacute;fica<br /> Carton (n) - caixa de papel&atilde;o, pacote de cigarros (200)<br /> Casualty (n) - baixa (morte fruto de acidente ou guerra), fatalidade<br /> Cigar (n) - charuto<br /> Collar (n) - gola, colarinho, coleira<br /> College (n) - faculdade, ensino de 3&ordm; grau<br /> Commodity (n) - artigo, mercadoria<br /> Competition (n) - concorr&ecirc;ncia<br /> Comprehensive (adj) - abrangente, amplo, extenso<br /> Compromise (v) - entrar em acordo, fazer concess&atilde;o<br /> Contest (n) - competi&ccedil;&atilde;o, concurso<br /> Convenient (adj) - pr&aacute;tico<br /> Costume (n) - fantasia (roupa)<br /> Data (n) - dados (n&uacute;meros, informa&ccedil;&otilde;es)<br /> Deception (n) - logro, fraude, o ato de enganar<br /> Defendant (n) - r&eacute;u, acusado<br /> Design (v, n) - projetar, criar; projeto, estilo<br /> Editor (n) - redator<br /> Educated (adj) - instru&iacute;do, com alto grau de escolaridade<br /> Emission (n) - descarga (de gases, etc.)<br /> Enroll (v) - inscrever-se, alistar-se, registrar-se<br /> Eventually (adv) - finalmente, conseq&uuml;entemente<br /> Exciting (adj) - empolgante<br /> Exit (n, v) - sa&iacute;da, sair<br /> Expert (n) - especialista, perito<br /> Exquisite (adj.) - belo, refinado<br /> Fabric (n) - tecido<br /> Genial (adj) - af&aacute;vel, apraz&iacute;vel<br /> Graduate program (n) - Curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o<br /> Gratuity (n) - gratifica&ccedil;&atilde;o, gorjeta<br /> Grip (v) - agarrar firme<br /> Hazard (n,v) - risco, arriscar<br /> Idiom (n) - express&atilde;o idiom&aacute;tica, linguajar<br /> Income tax return (n) - declara&ccedil;&atilde;o de imposto de renda<br /> Ingenuity (n) - engenhosidade<br /> Injury (n) - ferimento<br /> Inscription (n) - grava&ccedil;&atilde;o em relevo (sobre pedra, metal, etc.)<br /> Intend (v) - pretender, ter inten&ccedil;&atilde;o<br /> Intoxication (n) - embriaguez, efeito de drogas<br /> Jar (n) - pote<br /> Journal (n) - peri&oacute;dico, revista especializada<br /> Lamp (n) - lumin&aacute;ria<br /> Large (adj) - grande, espa&ccedil;oso<br /> Lecture (n) - palestra, aula<br /> Legend (n) - lenda<br /> Library (n) - biblioteca<br /> Location (n) - localiza&ccedil;&atilde;o<br /> Lunch (n) - almo&ccedil;o<br /> Magazine (n) - revista<br /> Mayor (n) - prefeito<br /> Medicine (n) - rem&eacute;dio, medicina<br /> Moisture (n) - umidade<br /> Motel (n) - hotel de beira de estrada<br /> Notice (v) - notar, aperceber-se; aviso, comunica&ccedil;&atilde;o<br /> Novel (n) - romance<br /> Office (n) - escrit&oacute;rio<br /> Parents (n) - pais<br /> Particular (adj) - espec&iacute;fico, exato<br /> Pasta (n) - massa (alimento)<br /> Policy (n) - pol&iacute;tica (diretrizes)<br /> Port (n) - porto<br /> Prejudice (n) - preconceito<br /> Prescribe (v) - receitar<br /> Preservative (n) - conservante<br /> Pretend (v) - fingir<br /> Private (adj) - particular<br /> Procure (v) - conseguir, adquirir<br /> Propaganda (n) - divulga&ccedil;&atilde;o de id&eacute;ias/fatos com intuito de manipular<br /> Pull (v) - puxar<br /> Push (v) - empurrar<br /> Range (v) - variar, cobrir<br /> Realize (v) - notar, perceber, dar-se conta, conceber uma id&eacute;ia<br /> Recipient (n) - recebedor, agraciado<br /> Record (v, n) - gravar, disco, grava&ccedil;&atilde;o, registro<br /> Refrigerant (n) - subst&acirc;ncia refrigerante usada em aparelhos<br /> Requirement (n) - requisito<br /> Resume (v) - retomar, reiniciar<br /> R&eacute;sum&eacute; (n) - curriculum vitae, curr&iacute;culo<br /> Retired (adj) - aposentado<br /> Senior (n) - idoso<br /> Service (n) - atendimento<br /> Stranger (n) - desconhecido<br /> Stupid (adj) - burro<br /> Support (v) - apoiar<br /> Tax (n) - imposto<br /> Trainer (n) - preparador f&iacute;sico<br /> Turn (n, v) - vez, volta, curva; virar, girar<br /> Vegetables (n) - verduras, legumes</td> <td align="left" valign="top"> Atualmente - nowadays, today<br /> Adepto - supporter<br /> Agenda - appointment book; agenda<br /> Amassar - crush<br /> Antecipar - to bring forward, to move forward<br /> Aplica&ccedil;&atilde;o (financeira) - investment<br /> Apontamento - note<br /> Aprecia&ccedil;&atilde;o - judgement<br /> Argumento - reasoning, point<br /> Assistir - to attend, to watch<br /> Assumir - to take over<br /> Atender - to help; to answer; to see, to examine<br /> Audi&ecirc;ncia - court appearance; interview<br /> Balc&atilde;o - counter<br /> Batom - lipstick<br /> Bife - steak<br /> Cafeteria - coffee shop, snack bar<br /> C&acirc;mara - tube (de pneu) chamber (grupo de pessoas)<br /> Cart&atilde;o - card<br /> Casualidade - chance, fortuity<br /> Cigarro - cigarette<br /> Colar - necklace<br /> Col&eacute;gio (2&ordm; grau) - high school<br /> Comodidade - comfort<br /> Competi&ccedil;&atilde;o - contest<br /> Compreensivo - understanding<br /> Compromisso - appointment; date<br /> Contexto - context<br /> Conveniente - appropriate<br /> Costume - custom, habit<br /> Data - date<br /> Decep&ccedil;&atilde;o - disappointment<br /> Advogado de defesa - defense attorney<br /> Designar - to appoint<br /> Editor - publisher<br /> Educado - with a good upbringing, well-mannered, polite<br /> Emiss&atilde;o - issuing (of a document, etc.)<br /> Enrolar - to roll; to wind; to curl<br /> Eventualmente - occasionally<br /> Excitante - thrilling<br /> &Ecirc;xito - success<br /> Esperto - smart, clever<br /> Esquisito - strange, odd<br /> F&aacute;brica - plant, factory<br /> Genial - brilliant<br /> Curso de gradua&ccedil;&atilde;o - undergraduate program<br /> Gratuidade - the quality of being free of charge<br /> Gripe - cold, flu, influenza<br /> Azar - bad luck<br /> Idioma - language<br /> Devolu&ccedil;&atilde;o de imposto de renda - income tax refund<br /> Ingenuidade - naivet&eacute; / naivety<br /> Inj&uacute;ria - insult<br /> Inscri&ccedil;&atilde;o - registration, application<br /> Entender - understand<br /> Intoxica&ccedil;&atilde;o - poisoning<br /> Jarra - pitcher<br /> Jornal - newspaper<br /> L&acirc;mpada - light bulb<br /> Largo - wide<br /> Leitura - reading<br /> Legenda - subtitle<br /> Livraria - book shop<br /> Loca&ccedil;&atilde;o - rental<br /> Lanche - snack<br /> Magazine - department store<br /> Maior - bigger<br /> Medicina - medicine<br /> Mistura - mix, mixture, blend<br /> Motel - love motel, hot-pillow joint<br /> Not&iacute;cia - news<br /> Novela - soap opera<br /> Oficial - official<br /> Parentes - relatives<br /> Particular - personal, private<br /> Pasta - paste; folder; briefcase<br /> Pol&iacute;cia - police<br /> Porta - door<br /> Preju&iacute;zo - damage, loss<br /> Prescrever - expire<br /> Preservativo - condom<br /> Pretender - to intend, to plan<br /> Privado - private<br /> Procurar - to look for<br /> Propaganda - advertisement, commercial<br /> Pular - to jump<br /> Puxar - to pull<br /> Ranger - to creak, to grind<br /> Realizar - to carry out, make come true, to accomplish<br /> Recipiente - container<br /> Recordar - to remember, to recall<br /> Refrigerante - soft drink, soda, pop, coke<br /> Requerimento - request, petition<br /> Resumir - summarize<br /> Resumo - summary<br /> Retirado - removed, secluded<br /> Senhor - gentleman, sir<br /> Servi&ccedil;o - job<br /> Estrangeiro - foreigner<br /> Est&uacute;pido - impolite, rude<br /> Suportar (tolerar) - can stand<br /> Taxa - rate; fee<br /> Treinador - coach<br /> Turno - shift; round<br /> Vegetais - plants</td> </tr> </tbody> </table> </center> Aprenda Verbos Irregulares em Inglês de uma Maneira Super Divertida. 2015-04-13T12:27:08-03:00 2015-04-13T12:27:08-03:00 https://ingles.eu.org/ingles-para-vestibular/50-dicas/1808-aprenda-verbos-irregulares-em-ingles-de-uma-maneira-super-divertida Samuel S Santos <h3 style="text-align: center;"> Verbos Irregulares - Irregular Verbs</h3> <p> &nbsp;</p> <p> Estudar verbos &eacute; sempre muito can&ccedil;ativo.&nbsp; Decorar aquelas tabelas enormes &eacute; um verdadeiro desafio a paciencia, n&atilde;o &eacute;?</p> <p> N&atilde;o para esse professor.&nbsp; Veja como aprender Verbos irregulares de uma maneira pra l&aacute; de divertida.</p> <iframe width="440" height="248" src="https://www.youtube.com/embed/5Oldl7m3aAs?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> <h3 style="text-align: center;"> Verbos Irregulares - Irregular Verbs</h3> <p> &nbsp;</p> <p> Estudar verbos &eacute; sempre muito can&ccedil;ativo.&nbsp; Decorar aquelas tabelas enormes &eacute; um verdadeiro desafio a paciencia, n&atilde;o &eacute;?</p> <p> N&atilde;o para esse professor.&nbsp; Veja como aprender Verbos irregulares de uma maneira pra l&aacute; de divertida.</p> <iframe width="440" height="248" src="https://www.youtube.com/embed/5Oldl7m3aAs?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> Erros Frequentes em Inglês 2013-02-26T21:07:22-03:00 2013-02-26T21:07:22-03:00 https://ingles.eu.org/ingles-para-vestibular/50-dicas/1662-erros-frequentes-em-ingles Samuel S Santos <p style="text-align: center;"> <strong><span style="color:#ff0000;"><span data-scayt_word="Erros" data-scaytid="1">Erros</span> <span data-scayt_word="Frequentes" data-scaytid="2"><span data-scayt_word="Frequentes" data-scaytid="432">Frequentes</span></span> em <span data-scayt_word="Inglês" data-scaytid="431">Ingl&ecirc;s</span></span></strong></p> <p> <br /> <br /> A <span data-scayt_word="língua" data-scaytid="10">l&iacute;ngua</span> <span data-scayt_word="inglesa" data-scaytid="11">inglesa</span> <span data-scayt_word="sofreu" data-scaytid="12">sofreu</span> <span data-scayt_word="influências" data-scaytid="13">influ&ecirc;ncias</span> de <span data-scayt_word="diversos" data-scaytid="14">diversos</span> <span data-scayt_word="povos" data-scaytid="15">povos</span>, <span data-scayt_word="como" data-scaytid="16">como</span> <span data-scayt_word="os" data-scaytid="17">os</span> <span data-scayt_word="celtas" data-scaytid="20">celtas</span>, <span data-scayt_word="os" data-scaytid="18">os</span> <span data-scayt_word="anglo-saxões" data-scaytid="21">anglo-sax&otilde;es</span>, <span data-scayt_word="os" data-scaytid="19">os</span> <span data-scayt_word="romanos" data-scaytid="22">romanos</span>, etc. <span data-scayt_word="Por" data-scaytid="23">Por</span> <span data-scayt_word="isso" data-scaytid="24">isso</span>, <span data-scayt_word="muitas" data-scaytid="25">muitas</span> <span data-scayt_word="palavras" data-scaytid="7">palavras</span> <span data-scayt_word="parecem" data-scaytid="26">parecem</span> com <span data-scayt_word="outras" data-scaytid="27">outras</span>. <span data-scayt_word="Quando" data-scaytid="28">Quando</span> se <span data-scayt_word="muda" data-scaytid="29">muda</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="30">uma</span> <span data-scayt_word="letra" data-scaytid="31">letra</span>, <span data-scayt_word="às" data-scaytid="32">&agrave;s</span> <span data-scayt_word="vezes" data-scaytid="33">vezes</span>, <span data-scayt_word="todo" data-scaytid="34">todo</span> o <span data-scayt_word="contexto" data-scaytid="35">contexto</span> <span data-scayt_word="da" data-scaytid="36">da</span> <span data-scayt_word="palavra" data-scaytid="37">palavra</span> <span data-scayt_word="também" data-scaytid="38">tamb&eacute;m</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="39">&eacute;</span> <span data-scayt_word="modificado" data-scaytid="40">modificado</span>. <span data-scayt_word="Vejamos" data-scaytid="41">Vejamos</span> <span data-scayt_word="alguns" data-scaytid="42">alguns</span> <span data-scayt_word="erros" data-scaytid="43">erros</span> <span data-scayt_word="mais" data-scaytid="44">mais</span> <span data-scayt_word="freqüentes" data-scaytid="45">freq&uuml;entes</span>:<br /> <br /> * To / Too / Two<br /> <br /> <span data-scayt_word="Embora" data-scaytid="91">Embora</span> a <span data-scayt_word="pronúncia" data-scaytid="92">pron&uacute;ncia</span> <span data-scayt_word="seja" data-scaytid="93">seja</span> <span data-scayt_word="parecida" data-scaytid="94">parecida</span>, as <span data-scayt_word="palavras" data-scaytid="95">palavras</span> <span data-scayt_word="são" data-scaytid="96">s&atilde;o</span> <span data-scayt_word="empregadas" data-scaytid="97">empregadas</span> <span data-scayt_word="diferentemente" data-scaytid="98">diferentemente</span>. A <span data-scayt_word="preposição" data-scaytid="99">preposi&ccedil;&atilde;o</span> &ldquo;To&rdquo; <span data-scayt_word="é" data-scaytid="100">&eacute;</span> <span data-scayt_word="usada" data-scaytid="101">usada</span> <span data-scayt_word="para" data-scaytid="102">para</span> <span data-scayt_word="indicar" data-scaytid="104">indicar</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="105">uma</span> <span data-scayt_word="direção" data-scaytid="106">dire&ccedil;&atilde;o</span> (Ex: I need to go to the shopping), <span data-scayt_word="ou" data-scaytid="107">ou</span> <span data-scayt_word="para" data-scaytid="103">para</span> <span data-scayt_word="ser" data-scaytid="108">ser</span> <span data-scayt_word="colocada" data-scaytid="109">colocada</span> antes do <span data-scayt_word="verbo" data-scaytid="110">verbo</span> no <span data-scayt_word="infinitivo" data-scaytid="111">infinitivo</span> (Ex: I need to visit the dentist).<br /> <br /> &ldquo;Too&quot; <span data-scayt_word="é" data-scaytid="216">&eacute;</span> <span data-scayt_word="usado" data-scaytid="381">usado</span> <span data-scayt_word="como" data-scaytid="176">como</span> <span data-scayt_word="adjetivo" data-scaytid="383">adjetivo</span>, no <span data-scayt_word="sentido" data-scaytid="384">sentido</span> de <span data-scayt_word="algo" data-scaytid="385">algo</span> <span data-scayt_word="mais" data-scaytid="227">mais</span> do <span data-scayt_word="que" data-scaytid="387">que</span> <span data-scayt_word="necessário" data-scaytid="389">necess&aacute;rio</span> (Ex: The film was too long) <span data-scayt_word="ou" data-scaytid="242">ou</span> <span data-scayt_word="significando" data-scaytid="390">significando</span> a <span data-scayt_word="palavra" data-scaytid="212">palavra</span> <span data-scayt_word="“também”" data-scaytid="391">&ldquo;tamb&eacute;m&rdquo;</span> (Ex: I thought it was too long, too).<br /> Two <span data-scayt_word="é" data-scaytid="217">&eacute;</span> o <span data-scayt_word="número" data-scaytid="392">n&uacute;mero</span> &ldquo;2&rdquo;. (Ex: Send this message in two days.)<br /> <br /> * &ldquo;How do you do?&rdquo; e &ldquo;How are you?&rdquo;<br /> <br /> &ldquo;How do you do?&rdquo; <span data-scayt_word="não" data-scaytid="393">n&atilde;o</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="218">&eacute;</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="198">uma</span> <span data-scayt_word="pergunta" data-scaytid="394">pergunta</span>. <span data-scayt_word="É" data-scaytid="395">&Eacute;</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="199">uma</span> <span data-scayt_word="maneira" data-scaytid="396">maneira</span> <span data-scayt_word="muito" data-scaytid="397">muito</span> formal e <span data-scayt_word="britânica" data-scaytid="398">brit&acirc;nica</span> de <span data-scayt_word="dizer" data-scaytid="399">dizer</span> <span data-scayt_word="“Oi”" data-scaytid="400">&ldquo;Oi&rdquo;</span>. O <span data-scayt_word="correto" data-scaytid="401">correto</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="219">&eacute;</span> responder &ldquo;Pleased to meet you.&rdquo; <span data-scayt_word="ou" data-scaytid="243">ou</span> &ldquo;How do you do.&rdquo;.<br /> &ldquo;How are you?&rdquo; <span data-scayt_word="já" data-scaytid="402">j&aacute;</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="220">&eacute;</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="200">uma</span> <span data-scayt_word="questão" data-scaytid="403">quest&atilde;o</span>. <span data-scayt_word="Você" data-scaytid="404">Voc&ecirc;</span> <span data-scayt_word="está" data-scaytid="405">est&aacute;</span> <span data-scayt_word="perguntando" data-scaytid="407">perguntando</span> <span data-scayt_word="como" data-scaytid="177">como</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="201">uma</span> <span data-scayt_word="pessoa" data-scaytid="408">pessoa</span> <span data-scayt_word="está" data-scaytid="406">est&aacute;</span> <span data-scayt_word="como" data-scaytid="178">como</span> <span data-scayt_word="ela" data-scaytid="409">ela</span> <span data-scayt_word="vai" data-scaytid="410">vai</span>. <span data-scayt_word="Uma" data-scaytid="411">Uma</span> <span data-scayt_word="resposta" data-scaytid="412">resposta</span> <span data-scayt_word="educada" data-scaytid="413">educada</span> <span data-scayt_word="seria" data-scaytid="414">seria</span> &ldquo;I&rsquo;m fine thanks. And you?&rdquo;.<br /> <br /> * &ldquo;Look at&rdquo; e &ldquo;Watch&rdquo;<br /> <br /> O <span data-scayt_word="verbo" data-scaytid="247">verbo</span> &ldquo;to look&rdquo; <span data-scayt_word="é" data-scaytid="221">&eacute;</span> <span data-scayt_word="usado" data-scaytid="382">usado</span>, <span data-scayt_word="quase" data-scaytid="415">quase</span> <span data-scayt_word="sempre" data-scaytid="416">sempre</span>, <span data-scayt_word="junto" data-scaytid="417">junto</span> <span data-scayt_word="da" data-scaytid="210">da</span> <span data-scayt_word="preposição" data-scaytid="235">preposi&ccedil;&atilde;o</span> &ldquo;at&rdquo;. <span data-scayt_word="Quando" data-scaytid="193">Quando</span> <span data-scayt_word="queremos" data-scaytid="418">queremos</span> <span data-scayt_word="que" data-scaytid="388">que</span> <span data-scayt_word="alguém" data-scaytid="419">algu&eacute;m</span> <span data-scayt_word="veja" data-scaytid="420">veja</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="202">uma</span> <span data-scayt_word="coisa" data-scaytid="421">coisa</span> <span data-scayt_word="estática" data-scaytid="422">est&aacute;tica</span>, <span data-scayt_word="como" data-scaytid="179">como</span> um <span data-scayt_word="livro" data-scaytid="423">livro</span>, <span data-scayt_word="usamos" data-scaytid="424">usamos</span> &ldquo;look at&rdquo; (Ex: Look at this book, it&rsquo;s very good).<br /> <span data-scayt_word="Quando" data-scaytid="194">Quando</span> nos <span data-scayt_word="referimos" data-scaytid="426">referimos</span> a <span data-scayt_word="algo" data-scaytid="386">algo</span> em <span data-scayt_word="movimento" data-scaytid="427">movimento</span>, <span data-scayt_word="como" data-scaytid="180">como</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="203">uma</span> <span data-scayt_word="televisão" data-scaytid="428">televis&atilde;o</span>, <span data-scayt_word="usamos" data-scaytid="425">usamos</span> &ldquo;watch&rdquo; (Ex: I watch TV every night).</p> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="color:#ff0000;"><span data-scayt_word="Erros" data-scaytid="1">Erros</span> <span data-scayt_word="Frequentes" data-scaytid="2"><span data-scayt_word="Frequentes" data-scaytid="432">Frequentes</span></span> em <span data-scayt_word="Inglês" data-scaytid="431">Ingl&ecirc;s</span></span></strong></p> <p> <br /> <br /> A <span data-scayt_word="língua" data-scaytid="10">l&iacute;ngua</span> <span data-scayt_word="inglesa" data-scaytid="11">inglesa</span> <span data-scayt_word="sofreu" data-scaytid="12">sofreu</span> <span data-scayt_word="influências" data-scaytid="13">influ&ecirc;ncias</span> de <span data-scayt_word="diversos" data-scaytid="14">diversos</span> <span data-scayt_word="povos" data-scaytid="15">povos</span>, <span data-scayt_word="como" data-scaytid="16">como</span> <span data-scayt_word="os" data-scaytid="17">os</span> <span data-scayt_word="celtas" data-scaytid="20">celtas</span>, <span data-scayt_word="os" data-scaytid="18">os</span> <span data-scayt_word="anglo-saxões" data-scaytid="21">anglo-sax&otilde;es</span>, <span data-scayt_word="os" data-scaytid="19">os</span> <span data-scayt_word="romanos" data-scaytid="22">romanos</span>, etc. <span data-scayt_word="Por" data-scaytid="23">Por</span> <span data-scayt_word="isso" data-scaytid="24">isso</span>, <span data-scayt_word="muitas" data-scaytid="25">muitas</span> <span data-scayt_word="palavras" data-scaytid="7">palavras</span> <span data-scayt_word="parecem" data-scaytid="26">parecem</span> com <span data-scayt_word="outras" data-scaytid="27">outras</span>. <span data-scayt_word="Quando" data-scaytid="28">Quando</span> se <span data-scayt_word="muda" data-scaytid="29">muda</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="30">uma</span> <span data-scayt_word="letra" data-scaytid="31">letra</span>, <span data-scayt_word="às" data-scaytid="32">&agrave;s</span> <span data-scayt_word="vezes" data-scaytid="33">vezes</span>, <span data-scayt_word="todo" data-scaytid="34">todo</span> o <span data-scayt_word="contexto" data-scaytid="35">contexto</span> <span data-scayt_word="da" data-scaytid="36">da</span> <span data-scayt_word="palavra" data-scaytid="37">palavra</span> <span data-scayt_word="também" data-scaytid="38">tamb&eacute;m</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="39">&eacute;</span> <span data-scayt_word="modificado" data-scaytid="40">modificado</span>. <span data-scayt_word="Vejamos" data-scaytid="41">Vejamos</span> <span data-scayt_word="alguns" data-scaytid="42">alguns</span> <span data-scayt_word="erros" data-scaytid="43">erros</span> <span data-scayt_word="mais" data-scaytid="44">mais</span> <span data-scayt_word="freqüentes" data-scaytid="45">freq&uuml;entes</span>:<br /> <br /> * To / Too / Two<br /> <br /> <span data-scayt_word="Embora" data-scaytid="91">Embora</span> a <span data-scayt_word="pronúncia" data-scaytid="92">pron&uacute;ncia</span> <span data-scayt_word="seja" data-scaytid="93">seja</span> <span data-scayt_word="parecida" data-scaytid="94">parecida</span>, as <span data-scayt_word="palavras" data-scaytid="95">palavras</span> <span data-scayt_word="são" data-scaytid="96">s&atilde;o</span> <span data-scayt_word="empregadas" data-scaytid="97">empregadas</span> <span data-scayt_word="diferentemente" data-scaytid="98">diferentemente</span>. A <span data-scayt_word="preposição" data-scaytid="99">preposi&ccedil;&atilde;o</span> &ldquo;To&rdquo; <span data-scayt_word="é" data-scaytid="100">&eacute;</span> <span data-scayt_word="usada" data-scaytid="101">usada</span> <span data-scayt_word="para" data-scaytid="102">para</span> <span data-scayt_word="indicar" data-scaytid="104">indicar</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="105">uma</span> <span data-scayt_word="direção" data-scaytid="106">dire&ccedil;&atilde;o</span> (Ex: I need to go to the shopping), <span data-scayt_word="ou" data-scaytid="107">ou</span> <span data-scayt_word="para" data-scaytid="103">para</span> <span data-scayt_word="ser" data-scaytid="108">ser</span> <span data-scayt_word="colocada" data-scaytid="109">colocada</span> antes do <span data-scayt_word="verbo" data-scaytid="110">verbo</span> no <span data-scayt_word="infinitivo" data-scaytid="111">infinitivo</span> (Ex: I need to visit the dentist).<br /> <br /> &ldquo;Too&quot; <span data-scayt_word="é" data-scaytid="216">&eacute;</span> <span data-scayt_word="usado" data-scaytid="381">usado</span> <span data-scayt_word="como" data-scaytid="176">como</span> <span data-scayt_word="adjetivo" data-scaytid="383">adjetivo</span>, no <span data-scayt_word="sentido" data-scaytid="384">sentido</span> de <span data-scayt_word="algo" data-scaytid="385">algo</span> <span data-scayt_word="mais" data-scaytid="227">mais</span> do <span data-scayt_word="que" data-scaytid="387">que</span> <span data-scayt_word="necessário" data-scaytid="389">necess&aacute;rio</span> (Ex: The film was too long) <span data-scayt_word="ou" data-scaytid="242">ou</span> <span data-scayt_word="significando" data-scaytid="390">significando</span> a <span data-scayt_word="palavra" data-scaytid="212">palavra</span> <span data-scayt_word="“também”" data-scaytid="391">&ldquo;tamb&eacute;m&rdquo;</span> (Ex: I thought it was too long, too).<br /> Two <span data-scayt_word="é" data-scaytid="217">&eacute;</span> o <span data-scayt_word="número" data-scaytid="392">n&uacute;mero</span> &ldquo;2&rdquo;. (Ex: Send this message in two days.)<br /> <br /> * &ldquo;How do you do?&rdquo; e &ldquo;How are you?&rdquo;<br /> <br /> &ldquo;How do you do?&rdquo; <span data-scayt_word="não" data-scaytid="393">n&atilde;o</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="218">&eacute;</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="198">uma</span> <span data-scayt_word="pergunta" data-scaytid="394">pergunta</span>. <span data-scayt_word="É" data-scaytid="395">&Eacute;</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="199">uma</span> <span data-scayt_word="maneira" data-scaytid="396">maneira</span> <span data-scayt_word="muito" data-scaytid="397">muito</span> formal e <span data-scayt_word="britânica" data-scaytid="398">brit&acirc;nica</span> de <span data-scayt_word="dizer" data-scaytid="399">dizer</span> <span data-scayt_word="“Oi”" data-scaytid="400">&ldquo;Oi&rdquo;</span>. O <span data-scayt_word="correto" data-scaytid="401">correto</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="219">&eacute;</span> responder &ldquo;Pleased to meet you.&rdquo; <span data-scayt_word="ou" data-scaytid="243">ou</span> &ldquo;How do you do.&rdquo;.<br /> &ldquo;How are you?&rdquo; <span data-scayt_word="já" data-scaytid="402">j&aacute;</span> <span data-scayt_word="é" data-scaytid="220">&eacute;</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="200">uma</span> <span data-scayt_word="questão" data-scaytid="403">quest&atilde;o</span>. <span data-scayt_word="Você" data-scaytid="404">Voc&ecirc;</span> <span data-scayt_word="está" data-scaytid="405">est&aacute;</span> <span data-scayt_word="perguntando" data-scaytid="407">perguntando</span> <span data-scayt_word="como" data-scaytid="177">como</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="201">uma</span> <span data-scayt_word="pessoa" data-scaytid="408">pessoa</span> <span data-scayt_word="está" data-scaytid="406">est&aacute;</span> <span data-scayt_word="como" data-scaytid="178">como</span> <span data-scayt_word="ela" data-scaytid="409">ela</span> <span data-scayt_word="vai" data-scaytid="410">vai</span>. <span data-scayt_word="Uma" data-scaytid="411">Uma</span> <span data-scayt_word="resposta" data-scaytid="412">resposta</span> <span data-scayt_word="educada" data-scaytid="413">educada</span> <span data-scayt_word="seria" data-scaytid="414">seria</span> &ldquo;I&rsquo;m fine thanks. And you?&rdquo;.<br /> <br /> * &ldquo;Look at&rdquo; e &ldquo;Watch&rdquo;<br /> <br /> O <span data-scayt_word="verbo" data-scaytid="247">verbo</span> &ldquo;to look&rdquo; <span data-scayt_word="é" data-scaytid="221">&eacute;</span> <span data-scayt_word="usado" data-scaytid="382">usado</span>, <span data-scayt_word="quase" data-scaytid="415">quase</span> <span data-scayt_word="sempre" data-scaytid="416">sempre</span>, <span data-scayt_word="junto" data-scaytid="417">junto</span> <span data-scayt_word="da" data-scaytid="210">da</span> <span data-scayt_word="preposição" data-scaytid="235">preposi&ccedil;&atilde;o</span> &ldquo;at&rdquo;. <span data-scayt_word="Quando" data-scaytid="193">Quando</span> <span data-scayt_word="queremos" data-scaytid="418">queremos</span> <span data-scayt_word="que" data-scaytid="388">que</span> <span data-scayt_word="alguém" data-scaytid="419">algu&eacute;m</span> <span data-scayt_word="veja" data-scaytid="420">veja</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="202">uma</span> <span data-scayt_word="coisa" data-scaytid="421">coisa</span> <span data-scayt_word="estática" data-scaytid="422">est&aacute;tica</span>, <span data-scayt_word="como" data-scaytid="179">como</span> um <span data-scayt_word="livro" data-scaytid="423">livro</span>, <span data-scayt_word="usamos" data-scaytid="424">usamos</span> &ldquo;look at&rdquo; (Ex: Look at this book, it&rsquo;s very good).<br /> <span data-scayt_word="Quando" data-scaytid="194">Quando</span> nos <span data-scayt_word="referimos" data-scaytid="426">referimos</span> a <span data-scayt_word="algo" data-scaytid="386">algo</span> em <span data-scayt_word="movimento" data-scaytid="427">movimento</span>, <span data-scayt_word="como" data-scaytid="180">como</span> <span data-scayt_word="uma" data-scaytid="203">uma</span> <span data-scayt_word="televisão" data-scaytid="428">televis&atilde;o</span>, <span data-scayt_word="usamos" data-scaytid="425">usamos</span> &ldquo;watch&rdquo; (Ex: I watch TV every night).</p> Como interpretar textos em Inglês 2010-07-14T18:05:40-03:00 2010-07-14T18:05:40-03:00 https://ingles.eu.org/ingles-para-vestibular/50-dicas/1431-como-interpretar-textos-em-ingles Samuel S Santos <h3 style="text-align: center; color: red"> <span style="color: #ff0000"><span style="font-family: arial"><span style="font-size: 12px"><b>Enfrente a interpreta&ccedil;&atilde;o de texto em ingl&ecirc;s com bom vocabul&aacute;rio </b></span></span></span></h3> <p style="text-align: justify"> <br /> <span style="font-size: 10pt">Dificilmente o vestibulando far&aacute; neste ano uma prova de ingl&ecirc;s em que a maioria das quest&otilde;es sejam exerc&iacute;cios de completar lacunas com o tempo verbal. A gram&aacute;tica &eacute; cada vez menos pedida nos grandes processos seletivos, que passaram a cobrar mais a interpreta&ccedil;&atilde;o de textos.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Isso n&atilde;o significa que estudar tenha ficado mais f&aacute;cil. Pelo contr&aacute;rio, agora n&atilde;o basta apenas decorar algumas regras gramaticais. &Eacute; preciso compreender a l&iacute;ngua e, principalmente, ter vocabul&aacute;rio. &quot;Se fosse s&oacute; gram&aacute;tica, seria mais f&aacute;cil. Texto &eacute; mais complicado&quot;, diz Daniel Menezes, que &eacute; estudante de escola p&uacute;blica e vai concorrer a uma vaga em direito.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Para melhorar o vocabul&aacute;rio, o vestibulando deve procurar ler muito em ingl&ecirc;s e adquirir esse h&aacute;bito o quanto antes. &quot;Aumentar vocabul&aacute;rio n&atilde;o acontece do dia para a noite. N&atilde;o adianta ler um monte de textos em cima da hora. Se for come&ccedil;ar agora, o estudante deve se dedicar a essa tarefa pelo menos meia hora por dia&quot;, disse Alahkin de Barros, coordenador de ingl&ecirc;s do Etapa.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Para que a leitura e o estudo sejam mais bem aproveitados, devem-se procurar no dicion&aacute;rio as palavras desconhecidas. Ap&oacute;s descobrir o significado delas, o ideal &eacute; anot&aacute;-las e contextualiz&aacute;-las _por exemplo, formando frases com as novas palavras_ para fix&aacute;-las melhor na mem&oacute;ria.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Como os textos apresentados nos vestibulares s&atilde;o normalmente retirados de revistas e jornais e os temas abordados s&atilde;o atuais, conhecer os assuntos que est&atilde;o em destaque na m&iacute;dia tamb&eacute;m ajuda. &quot;Como o estudante poder&aacute; fazer uma boa prova com um texto sobre c&eacute;lula-tronco se ele nunca ouviu falar disso antes? &Eacute; importante estar &#39;plugado&#39; no mundo&quot;, disse Sirlene Aparecida Aar&atilde;o, professora do Anglo.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Adquirir o h&aacute;bito de leitura de textos em portugu&ecirc;s tamb&eacute;m pode ser &uacute;til para as provas de l&iacute;ngua estrangeira, pois permite o desenvolvimento da capacidade de interpreta&ccedil;&atilde;o. &quot;Com os textos, &eacute; necess&aacute;rio o racioc&iacute;nio l&oacute;gico-dedutivo. Se a pessoa n&atilde;o tem o racioc&iacute;nio para interpretar textos na sua pr&oacute;pria l&iacute;ngua, como conseguir&aacute; faz&ecirc;-lo em outra?&quot;, questiona Kleber Maia Marinho, coordenador do Cursinho da Poli.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">As regras gramaticais, apesar de pouco cobradas, n&atilde;o devem ser esquecidas na hora de estudar. Elas podem ser necess&aacute;rias para a compreens&atilde;o de determinadas passagens da leitura. &quot;A gram&aacute;tica tem de ser usada para entender os textos. </span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">O reconhecimento de tempos verbais &eacute; importante, assim como o de pronomes relativos. Deve-se saber diferenciar &#39;who&#39; de &#39;whom&#39;, por exemplo&quot;, diz Antonio Carlos Touch&eacute;, coordenador de ingl&ecirc;s do Objetivo.</span></p> <div style="text-align: justify; margin: auto 0cm 0pt"> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify; margin: auto 0cm 0pt"> <span style="font-size: 10pt">Autor: ANDR&Eacute; NICOLETTI</span><br /> <span style="font-size: 10pt">Fonte: Folha de S.Paulo</span></div> <h3 style="text-align: center; color: red"> <span style="color: #ff0000"><span style="font-family: arial"><span style="font-size: 12px"><b>Enfrente a interpreta&ccedil;&atilde;o de texto em ingl&ecirc;s com bom vocabul&aacute;rio </b></span></span></span></h3> <p style="text-align: justify"> <br /> <span style="font-size: 10pt">Dificilmente o vestibulando far&aacute; neste ano uma prova de ingl&ecirc;s em que a maioria das quest&otilde;es sejam exerc&iacute;cios de completar lacunas com o tempo verbal. A gram&aacute;tica &eacute; cada vez menos pedida nos grandes processos seletivos, que passaram a cobrar mais a interpreta&ccedil;&atilde;o de textos.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Isso n&atilde;o significa que estudar tenha ficado mais f&aacute;cil. Pelo contr&aacute;rio, agora n&atilde;o basta apenas decorar algumas regras gramaticais. &Eacute; preciso compreender a l&iacute;ngua e, principalmente, ter vocabul&aacute;rio. &quot;Se fosse s&oacute; gram&aacute;tica, seria mais f&aacute;cil. Texto &eacute; mais complicado&quot;, diz Daniel Menezes, que &eacute; estudante de escola p&uacute;blica e vai concorrer a uma vaga em direito.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Para melhorar o vocabul&aacute;rio, o vestibulando deve procurar ler muito em ingl&ecirc;s e adquirir esse h&aacute;bito o quanto antes. &quot;Aumentar vocabul&aacute;rio n&atilde;o acontece do dia para a noite. N&atilde;o adianta ler um monte de textos em cima da hora. Se for come&ccedil;ar agora, o estudante deve se dedicar a essa tarefa pelo menos meia hora por dia&quot;, disse Alahkin de Barros, coordenador de ingl&ecirc;s do Etapa.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Para que a leitura e o estudo sejam mais bem aproveitados, devem-se procurar no dicion&aacute;rio as palavras desconhecidas. Ap&oacute;s descobrir o significado delas, o ideal &eacute; anot&aacute;-las e contextualiz&aacute;-las _por exemplo, formando frases com as novas palavras_ para fix&aacute;-las melhor na mem&oacute;ria.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Como os textos apresentados nos vestibulares s&atilde;o normalmente retirados de revistas e jornais e os temas abordados s&atilde;o atuais, conhecer os assuntos que est&atilde;o em destaque na m&iacute;dia tamb&eacute;m ajuda. &quot;Como o estudante poder&aacute; fazer uma boa prova com um texto sobre c&eacute;lula-tronco se ele nunca ouviu falar disso antes? &Eacute; importante estar &#39;plugado&#39; no mundo&quot;, disse Sirlene Aparecida Aar&atilde;o, professora do Anglo.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">Adquirir o h&aacute;bito de leitura de textos em portugu&ecirc;s tamb&eacute;m pode ser &uacute;til para as provas de l&iacute;ngua estrangeira, pois permite o desenvolvimento da capacidade de interpreta&ccedil;&atilde;o. &quot;Com os textos, &eacute; necess&aacute;rio o racioc&iacute;nio l&oacute;gico-dedutivo. Se a pessoa n&atilde;o tem o racioc&iacute;nio para interpretar textos na sua pr&oacute;pria l&iacute;ngua, como conseguir&aacute; faz&ecirc;-lo em outra?&quot;, questiona Kleber Maia Marinho, coordenador do Cursinho da Poli.</span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">As regras gramaticais, apesar de pouco cobradas, n&atilde;o devem ser esquecidas na hora de estudar. Elas podem ser necess&aacute;rias para a compreens&atilde;o de determinadas passagens da leitura. &quot;A gram&aacute;tica tem de ser usada para entender os textos. </span><br /> <br /> <span style="font-size: 10pt">O reconhecimento de tempos verbais &eacute; importante, assim como o de pronomes relativos. Deve-se saber diferenciar &#39;who&#39; de &#39;whom&#39;, por exemplo&quot;, diz Antonio Carlos Touch&eacute;, coordenador de ingl&ecirc;s do Objetivo.</span></p> <div style="text-align: justify; margin: auto 0cm 0pt"> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify; margin: auto 0cm 0pt"> <span style="font-size: 10pt">Autor: ANDR&Eacute; NICOLETTI</span><br /> <span style="font-size: 10pt">Fonte: Folha de S.Paulo</span></div> Aprenda a estudar inglês para o vestibular 2010-07-14T18:00:16-03:00 2010-07-14T18:00:16-03:00 https://ingles.eu.org/ingles-para-vestibular/50-dicas/1430-aprenda-a-estudar-ingles-para-o-vestibular- Samuel S Santos <p style="text-align: center"><span style="color: #ff0000"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px"><b>Aprenda a estudar inglês para o vestibular </b></span></span></span></p> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">O vestibular é uma época de muito estudo e muita dedicação, por isso estamos facilitando para você o aprendizado de Inglês com essas dicas:<br /> <br /> A leitura de textos em inglês é a principal forma de estudar a matéria.</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Procure principalmente textos sobre temas atuais em revistas e jornais estrangeiros</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Textos em português também podem ajudar, pois dão uma noção sobre assuntos que podem ser tratados no vestibular, além de permitir o desenvolvimento da capacidade de interpretação de uma forma geral</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Utilize sempre o dicionário para procurar as palavras que não conhece</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Tente contextualizar as palavras novas. Não adianta tentar decorar, por exemplo, uma lista de &quot;phrasal verbs&quot; sem tentar montar orações e, assim, dar um sentido para elas</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Não descuide da gramática. Mesmo sendo pouco cobrada, ela é importante para a compreensão dos textos</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Se você não tem o hábito de ler textos em inglês, comece por assuntos que de seu interesse</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Se for estudar por meio da tecla SAP da TV ou por meio das legendas em inglês de filmes em DVD, não assista passivamente, anote as palavras desconhecidas e verifique no dicionário seus significados</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Se, na hora da prova, for cobrada uma palavra que você não conhece, não se desespere. Tente entender o contexto e leia os enunciados das questões e as alternativas, pois a tradução pode estar escrita na própria prova</span></span></div> <div style="text-align: justify; margin: auto 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Mesmo que você tenha freqüentado por anos escolas de inglês e acha que sabe muito bem a matéria, não deixe de estudar, pois há outros candidatos nessa mesma situação. Um pouco de estudo a mais pode ser a diferença para a sua aprovação.</span></span></div> <p style="text-align: center"><span style="color: #ff0000"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px"><b>Aprenda a estudar inglês para o vestibular </b></span></span></span></p> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">O vestibular é uma época de muito estudo e muita dedicação, por isso estamos facilitando para você o aprendizado de Inglês com essas dicas:<br /> <br /> A leitura de textos em inglês é a principal forma de estudar a matéria.</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Procure principalmente textos sobre temas atuais em revistas e jornais estrangeiros</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Textos em português também podem ajudar, pois dão uma noção sobre assuntos que podem ser tratados no vestibular, além de permitir o desenvolvimento da capacidade de interpretação de uma forma geral</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Utilize sempre o dicionário para procurar as palavras que não conhece</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Tente contextualizar as palavras novas. Não adianta tentar decorar, por exemplo, uma lista de &quot;phrasal verbs&quot; sem tentar montar orações e, assim, dar um sentido para elas</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Não descuide da gramática. Mesmo sendo pouco cobrada, ela é importante para a compreensão dos textos</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Se você não tem o hábito de ler textos em inglês, comece por assuntos que de seu interesse</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Se for estudar por meio da tecla SAP da TV ou por meio das legendas em inglês de filmes em DVD, não assista passivamente, anote as palavras desconhecidas e verifique no dicionário seus significados</span></span></div> <div style="text-align: justify; line-height: 12.75pt; margin: 0cm 0cm 12pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Se, na hora da prova, for cobrada uma palavra que você não conhece, não se desespere. Tente entender o contexto e leia os enunciados das questões e as alternativas, pois a tradução pode estar escrita na própria prova</span></span></div> <div style="text-align: justify; margin: auto 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial"><span style="font-size: 12px">&middot;&nbsp;Mesmo que você tenha freqüentado por anos escolas de inglês e acha que sabe muito bem a matéria, não deixe de estudar, pois há outros candidatos nessa mesma situação. Um pouco de estudo a mais pode ser a diferença para a sua aprovação.</span></span></div>